베트남인 한국어 학습자를 위한 경음화 교육 방안 제안

Abstract

이 연구는 베트남인 한국어 학습자를 위한 경음화 교육 방안을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 표준 발음법에 제시된 경음화 규칙을 검토하고, 한국어 교재에서 다루는 경음화 관련 내용을 분석하였다. 베트남어에는 한국어 경음에 대응하는 소리가 없기 때문에 베트남인 학습자들은 한국어의 경음 발음을 습득하는 데 어려움을 겪는다. 이러한 문제를 해결하기 위해 한국어 경음 발음을 효과적으로 학습할 수 있는 교육 방안을 제시하였다. 결론적으로 한국어와 베트남어의 음운 체계 차이가 학습자의 발음 어려움의 주요 원인임을 밝혔으며, 기존 교재와 교육 방법이 이러한 차이를 충분히 반영하지 못함을 지적하였다. 비록 제안된 교육 방안이 학습자들의 경음화 습득에 기여할 것으로 기대되지만 실험과 검증이 필요하다고 언급하였다. 본 연구는 제안된 방안이 한국어를 가르치는 강사들과 학습자들에게 유용한 자료로 활용되기를 기대한다.