Vol. 10 No. 4 (2026): Vol 10 (No.4)

Science and Technology

• STUDENT DROPOUT PREDICTION IN ONLINE COURSES BASED ON SUPERVISED CONTRASTIVE LEARNING

  Doan Van Thanh Phong, Le Khac Toan, Le Van Vinh, Daniel Ambach, Tran Van Lang

  1-11

  • pdf

• Đánh giá không gian Embedding của các mô hình nền tảng cho ảnh da liễu nhiễm trùng nhằm định hướng lựa chọn backbone cho Pipeline Fine-Tuning

  Thư Phạm, Khôi Nguyễn, Hiếu Trần , Đức Trần, Tu

  12-36

  • pdf (Tiếng Việt)

• Multi-Objective sequential pattern mining over transaction data streams based on a sliding window model

  Tran Minh Thai, Tran Anh Duy, Le Thi Minh Nguyen, Pham Duc Thanh

  37-57

  • pdf

• A MTF-GCN: A Multiview Temporal Fusion Graph Convolutional Network for Rumor Detection and Fact-Checking on Social Media

  Tieu Phung Mai Suong, Nguyen Thi Thuy A

  54-61

  • pdf

• Ứng dụng mạng nơ-ron tích hợp vật lý trong giải và mô phỏng các bài toán vật lý một chiều và hai chiều

  Minh Hai Nguyen, Phúc Trần Hỷ, Nhân Nguyễn Vũ Thụ

  62-72

  • pdf (Tiếng Việt)

• Nhân tài số và chính sách phát triển nhân tài số của Trung Quốc từ thập niên thứ hai của thế kỷ XXI đến nay

  nga ha

  73-87

  • pdf (Tiếng Việt)

• THE EFFECTS OF VISUAL MERCHANDISING ON GENERATION Z CUSTOMERS’ STORE PATRONAGE: EVIDENCES FROM FAST-FASHION RETAILING IN HO CHI MINH CITY

  Tan Nhat Nguyen, Trang Nguyễn Võ Hoàng, Liên Hà Ngọc Thuỳ

  88-102

  • pdf (Tiếng Việt)

• How AI personalizes education to achieve sustainable development goals

  Dang Thi Thu Hang, Dinh Ngoc Long

  103-110

  • pdf

• CHUYỂN ĐỔI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾNG TRUNG THEO ĐỊNH HƯỚNG OBE DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA CÔNG NGHỆ AI

  DUNG PHẠM

  111-117

  • pdf (Tiếng Việt)

• Comparative study of pre-service teachers’ and teacher Educators’ perceptions of using games and songs in EFL vocabulary teaching

  Diep Minh Chau, Thai Huynh Thi

  118-128

  • pdf

• question_generation FINE-TUNING VIT5 MODEL FOR VIETNAMESE MULTIPLE-CHOICE QUESTION GENERATION

  Khang Dương

  129-141