Độ khó trong thiết kế học liệu giảng dạy tiếng Việt online dành cho người nước ngoài trình độ sơ cấp

Tóm tắt

Việc biên soạn kho học liệu tiếng Việt cho người nước ngoài nhất thiết phải quan tâm độ khó, tính logic, tính đa dạng và tính hệ thống của bài học. Cụ thể vốn từ phải phù hợp cho học viên thuộc từng cấp độ, ngữ pháp triển khai đi từ dễ đến khó, gắn với hoàn cảnh giao tiếp gần gũi. Và để tránh việc biên soạn giáo trình, học liệu mang cảm tính chủ quan, chúng ta cần nghiên cứu xem xét bộ tiêu chí đánh giá độ khó và tham khảo, tuân thủ khung năng lực tiếng Việt cho người nước ngoài do Bộ Giáo dục đào tạo Việt Nam ban hành. Bên cạnh đó, vận dụng một cách sáng tạo tư tưởng cốt lõi phương pháp sư phạm số (Digital Pedagogy) khi thiết kế hệ thống học liệu tương tác trực tuyến.